Bilgisayar dersleri izle

Bu bilgiler fatura düzenlenmesi ve siparişlerin müşterilere ulaştırılması ve ürün tahsilatı için talep edilmektedir. Bu bilgilerin Vektörel Bilişim Uzaktan Eğitim tarafından ödeme, ürün teslimatı amacı ile kullanılmaktadır. Bilgileriniz sistem bünyemizde, güvenli olarak, sunucumuzda korunmaktadır. Bilgilerinizin eğitim amacı dışında olanlarının örneğin adayın ismi, branşı, ortalamaları, derecesi, başarı durumu gibi üçüncü kişilerle paylaşılmayacağı taahhüt olunur. Taraflar a. Fevzi Çakmak 1 Sk. Sözleşmenin Konusu ve Hizmetin Kapsamı Kullanıcıların sisteme üye olduktan sonra Vektörel Bilişim Uzaktan Eğitimweb sitesi üzerinden sunacağı senkron canlı ya da asenkron video derslerden, online sınavlardan, bilgi yarışmalarından, yayınlardan, dokümanlardan ve rehberlik hizmeti de dahil sistem içindeki diğer her türlü hizmetten ücretsiz ya da Vektörel Bilişim Uzaktan Eğitim tarafından belirlenecek bir ücret karşılığında uzaktan eğitim yoluyla yararlanmasıdır.

Üyelik Kullanıcı, sözleşme kapsamında kendisine daha önce başka üyelerce seçilmemiş bir Kullanıcı adı ve Vektörel Bilişim Uzaktan Eğitim tarafından üretilen şifre ile sisteme girebilir. Kullanıcı adı ve şifre tamamen kişiye özeldir. Şifre sadece üye tarafından bilinir. Şifresini yanlış giren üye, şifremi unuttum bölümünden kendi e-posta adresine şifresinin gönderilmesini sağlayabilir. Kullanıcıların kullanıcı adını ve şifresini başka kişilerle paylaşmasından doğan her türlü zarardan kullanıcı sorumludur.

Bilgisayar Kursu ufylyxykenoq.tk | ufylyxykenoq.tk - Dailymotion Video

Vektörel Bilişim Uzaktan Eğitim şifresini yanlış kullananların doğuracağı problemlerden ve zararlardan kesinlikle sorumlu değildir. Kullanıcının Hakları ve Yükümlülükleri 1. Hizmeti ilk kullanımından veya çalıştırmasından itibaren burada geçen anlaşma koşullarından haberdar kabul edilir. Bu metni okuduğu, anladığı ve buradaki koşullarla bağlı olduğunu kabul etmiş sayılır. Bu hükümleri kabul etmemesi halinde hizmetten yararlanamaz, izleyemez, dersleri senkron canlı veya asenkron video olarak takip edemez, sistem içerisindeki hizmetlerden ücretsiz olanlardan dahi yararlanamaz ve kullanamaz.

Kullanıcı, sistem içerisinde yer alan sunumları, görselleri, metinleri ya da konuşmaları Vektörel Bilişim Uzaktan Eğitimden izin almadan kullanamaz. Ürünün toplu halde izinsiz gösterimleri veya kullanımı olduğu takdirde gösterimi yapan organizasyon, şirket veya kurum; faaliyete katılan her bir kişi için gerekli olan kullanım bedelini Vektörel Bilişim Uzaktan Eğitime ödemekle yükümlüdür. Söz konusu şifre bilgilerini veren ya da paylaşan kullanıcı doğacak olan hukuki ve cezai müeyyidelerden sorumludur.

Bu senkron canlı ve asenkron video eğitimlerde veya içinden alınmış görsel malzemeyi, sunumları, sesleri, videoları ve ilgili olabilecek her türlü medyayı aynı veya alıntılanmış şekilde herhangi bir medya seklinde çoğaltmak, kopyalamak, yayınlamak ya da dağıtmak kesinlikle yasaktır. Kullanıcı verilerinin yetkisiz kişiler tarafından okunmasından doğan zararlardan Vektörel Bilişim Uzaktan Eğitim sorumlu değildir. Vektörel Bilişim Uzaktan Eğitim servislerini kullanarak elde edilmiş herhangi bir kayıt veya elde edilmiş bilgilerin tamamının kullanıcının kendi rızası dahilin de kullanıldığı kabul edilir.

Kullanıcının kişisel bilgisayarında oluşabilecek arızalar, bilgi kayıpları ve diğer zararların tamamı kullanıcıya aittir. Hizmet içeriği kapsamında satın alınan derslere ait yapılan ödemelerin iptali ya da ücret iadesi yapılmayacaktır. Web Sitemiz diğer web sitelerine link verebilmektedir. Gizlilik politikamızda yer alan taahhütlerimiz sadece web sitemiz içerisinde geçerlidir ve diğer web sitelerini kapsamamaktadır.

Web Sitemizden link ile gidilecek diğer web sitelerindeki kullanım ile ilgili o sitelere ait gizlilik güvencesi ve kullanım şartları geçerlidir. Kullanıcı site geneline zarar verecek veya Vektörel Bilişim Uzaktan Eğitimi başka sitelerle davalık duruma getirecek zarar verici iş ve eylemlerde bulunmayacağını taahhüt eder. Bulunulduğu takdirde bundan doğacak zararlardan sorumlu olacaktır.

Vektörel Bilişim Uzaktan Eğitim, kullanıcıları sistemi sözleşmede belirtilen hükümlere aykırı davranması halinde tek taraflı olarak sistemden çıkarma hakkına sahiptir. Bu ödeme araçlarının kayıp, çalıntı ve hileli yollarla kullanılmasından doğan zararlardan Vektörel Bilişim Uzaktan Eğitimsorumlu değildir.

Vektörel Bilişim Uzaktan Eğitimden yaralanılan hizmet ister bireysel, ister kurumsal olarak satın alınmış olunsun, Vektörel Bilişim Uzaktan Eğitimtarafından tek bir gerçek kişi üzerine kaydedilir ve sadece o kişi tarafından kullanılabilir. Vektörel Bilişim Uzaktan Eğitimkullanıcıya hizmetin ya da ürünün kullanılmasıyla ilgili gerekli destek hizmetini vermekle yükümlüdür. Vektörel Bilişim Uzaktan Eğitim bünyesinde bulundurduğu herhangi bir sistemin çalışmasını geçici olarak askıya alabilir.

Kulllanıcılara ve üçüncü şahıslara bundan doğacak zararlardan Vektörel Bilişim Uzaktan Eğitim sorumlu değildir. Vektörel Bilişim Uzaktan Eğitim sistem içerisinde kendi ürettiği bilgi, belge, yazılım, tasarım, grafik, yayın vb. Üyelere sunulan paketler kontenjanlarla, stoklarla ve kullanıcının satın aldığı her bir paket için belirlenmiş tarih aralığında kullanımıyla sınırlıdır.

Vektörel Bilişim Uzaktan Eğitimpaketler için belirlenen kullanım süresini önceden bitirebilir veya süresini uzatabilir. Vektörel Bilişim Uzaktan Eğitim kullanıcının onayı olmadan sistem bünyesinde kullanıcıya yönelik her türlü reklam ve promosyon faaliyetinde bulunulmasını, Vektörel Bilişim Uzaktan EğitimSistemi içerisinde kullanıcı bilgilerini kullanarak gerçekleştirebilir veya bu faaliyetleri bizzat yürütebilir.

Vektörel Bilişim Uzaktan Eğitim sözleşmeyi tek taraflı olarak fesih hakkına sahiptir. Vektörel Bilişim Uzaktan Eğitim kullanıcının sistemle entegre olabilen başka web sitelerine geçişini sağlayabilir. Vektörel Bilişim Uzaktan Eğitim sistem içerisinde sunulan hizmetlerin türlerini ve fiyatlarını her zaman tek taraflı olarak değiştirebilir. Vektörel Bilişim Uzaktan Eğitimüyelik gerektirmeyen servislerini üyelik gerektirecek şekilde değiştirebilir.

Isparta Uygulamalı Bilimler Üniversitesi

Ek servisler ve hizmetler açabilir, bazılarını kaldırabilir veya ücretsiz olanları ücretli hale dönüştürebilir. Vektörel Bilişim Uzaktan Eğitim ileride doğabilecek teknik zorunluluklar ve mevzuata uyum nedeniyle işbu sözleşmenin uygulanmasında ve maddelerinde değişiklik yapabilir. Müşterilerimizin kişisel bilgilerinin gizliliğini korumak amacıyla firmamız sistem ve internet altyapısı en güvenilir seviyede tutularak gerekli önlemler alınmıştır.

Vektörel Bilişim Uzaktan Eğitim üyelerin bilgilerinin gizli kalacağına bilgilerin eğitim amacı dışında olanlarının örneğin adayın ismi, branşı, ortalamaları, derecesi, başarı durumu gibi üçüncü kişilerle paylaşılmayacağını taahhüt eder. Bu sözleşmeyle ilgili olarak çıkabilecek ihtilaflarda öncelikle bu sözleşmedeki hükümler ve bu sözleşmede hüküm bulunmayan hallerde ise Türk Kanunları uygulanacaktır. İşbu sözleşmenin uygulanmasından doğabilecek her türlü uyuşmazlıkların çözümünde Ankara Mahkemeleri ile İcra Daireleri yetkilidir.

Uzaktan Eğitim. İl Temsilciliklerimiz. İl İl Uzaktan Eğitim. Uzaktan Eğitim Sık Sorulan Sorular Sık Sorulan Sorular. İade ve Geri Ödeme. Sözleşme Bedeli ve Ödeme Sözleşme bedeli tüm vergiler dahil, Uzaktanegitim. Şifresini yanlış giren üye, şifremi unuttum bölümünden kendi e-mail adresine şifresinin gönderilmesini sağlayabilir. Bu işlem üye girişi yapmak şeklinde tanımlanır. Üyenin faydalanacağı servisler, bedelini ödediği servislere bağlı olarak giriş yaptıktan sonra üyeye gösterilecektir. Başkasına devredilemez ve kullandırılamaz.

Satın alınan video eğitim internet üzerinden kullanıcı adı ve şifre ile izlenen hizmetinin kullanım süresi, satın alındığından itibaren 1 yıldır. Bu tür davranışta bulunan kişiler Yöneticiler tarafında sistemden derhal uzaklaştırırlar ve bu davranıştan dolayı kurumumuz hiçbir şekilde sorumlu tutulamaz. Bu sitenin içerdiği tüm bilgilerin telif hakkı Vektörel Bilişim'e aittir ve Fikir ve Sanat Eserleri-Türk Ticaret Kanunu ve ilgili uluslararası mevzuat kapsamında hukuki koruma altındadır. Site içeriğinin izinsiz olarak topluca indirilmesi, kaydedilmesi, çoğaltılması, işlenmesi, yayınlanması, ve bunlara teşebbüs edilmesi yasaktır.

Her ne sebep olursa olsun sitedeki öğrenci, öğretmen, personel ve diğer kullanıcıların bilgilerini başka kurum ve kişilerle paylaşıldığı bu gibi faaliyetlerde bulunduğunu tespit edilen kullanıcılar aleyhine Vektörel Bilişim maddi, manevi ve cezai yasal işlem başlatma hakkına sahiptir. Aşağıdaki ürünlerde cayma hakkının kullanılması, ürünün ambalajının açılmamış, bozulmamış ve ürünün kullanılmamış olması şartına bağlıdır. Kullanıcı adınız ve şifreniz sadece şahsınıza aittir. Bir komut bloğunu birden çok kez çalıştırmak için döngüler kullanılırlar.

En çok for döngüsü kullanılır. Bir değişken için tanımladığımız koşul içindeki komutlar döngü tamamlanıncaya kadar çalışır.


  1. T. C. Sivas Cumhuriyet Üniversitesi.
  2. Ahmet Yesevi Üniversitesi Bilgisayar Mühendisliği Uzaktan Eğitim;
  3. iphone 6 Plus da görüşme kaydı.
  4. iphone 7 Plus jailbreaksiz siri.
  5. arama ses kaydedici indir!
  6. cep takip indir!
  7. Tüm Eğitimlere Sınırsız Erişim.

While da kullanılan başka bir döngü türüdür. Dördüncü bölümde diziler hakkında bilgi verilmiştir.

Bilgisayar donanımı konu anlatımı part 1

Birden fazla verinin saklanması için oluşturulan değişkenlere dizi adı verilir. Dizilerin oluşturulmasındaki temel düşünce birden fazla veriye tek bir değişken altından erişebilmektir. Dizinin bir adı ve dizi içeresindeki bir elemanın dizinin kaçıncı elemanı olduğunu belirten bir indisi mevcuttur. Bir dizinin çok boyutlu olması, genel olarak her elemanında farklı birer dizi içerdiği anlamına gelmektedir.

Bu diziler de kendi içlerinde farklı indekslerde değerleri tutar. Çok boyutlu dizileri tek boyutlu diziler yeterli gelmediğinde kullanırız. Daha önceki bölümlerimizde while döngüsünü görmüştük. While döngüsü bize bir sayıya kadar değer döndürmemizi sağlıyordu. While döngüsünü ise dizinin boyutuna kadar saydırıp dizi içindeki elemanları aldırabiliriz.

Programlama, bilgisayar programlarının yazılması, test edilmesi ve bakımının yapılması sürecine verilen isimdir. Bir diğer deyişle programlama, bilgisayarın ya da hesaplama kapasitesi olan bir birimin donanımının çalışmasına yön veren komutlar, kelimeler, süreçler ve aritmetik işlemlerdir.

Python ise programlama işleminin gerçekleştirildiği programlama dillerinden bir tanesidir. Yaşamınızın bir döneminde herhangi bir programlama dili ile az veya çok ilgilendiyseniz, Python adını duymuş olabilirsiniz. Önceden bir programlama dili deneyiminiz hiç olmamışsa dahi, Python adının bir yerlerden kulağınıza çalınmış olma ihtimali bir hayli yüksek. Bu satırları okuyor olduğunuza göre, Python adını en az bir kez duymuş olduğunuzu ve bu şeye karşı içinizde hiç değilse bir merak uyandığını varsayabiliriz.

Peki, en kötü ihtimalle kulak dolgunluğunuz olduğunu varsaydığımız bu şey hakkında acaba neler biliyorsunuz? Hazırlanan içerik ve ders özeti vasıtasıyla, katılımcıların, temel internet kullanıcısı seviyesinden Python ile başlangıç seviyesinde yazılım geliştirebilen kullanıcı seviyesine çıkarılması planlanmıştır. İçeriğin her bölümü bir önceki bölümünün kavram ve konseptleri üzerine oturtulmuş ve başlı başına verilebilecek bir eğitim paketi halinde sunulmuştur.

Fotoğraf çekmeye başlamak için ilk olarak kullanacağız cihazı, yani fotoğraf makinesini tanımanız gerekir. Çoğu modern fotoğraf makinesi dijital cihazlardır ve bu makinelerde farklı ayarlar yapılabilmektedir. Fotoğraf makinelerinde ışığın sensöre ulaşmasını sağlayan bir lens yer alır. Bu lens, bir görüntü dosyası oluşturan ve bu dosyayı hafıza kartında saklayan görüntü işlemcisine ışığın ulaşmasını sağlar. Lens ve görüntü sensörü arasındaki uzaklığa odak uzaklığı denir. Odak uzaklığı tüm görüş alanını belirleyen çok önemli bir lens parametresidir.

Farklı uygulamalar ve efektler için kullanılan farklı türde pek çok lens mevcuttur, ancak temel sınıflandırma prime ve zoom lenslere dayalıdır. Prime lensin sabit bir odak uzaklığı varken, zoom lens odak uzaklığını istenen bir değere değiştirebilir. Zorunlu parçaların haricinde fotoğraf makinesine eklenebilecek ekstra ekipmanlar da mevcuttur. Bu ekipmanlar, fotoğraf çekerken makinenin sallanmasını önleyecek bir stand tripod veya uzaktan kumandalı deklanşör ya da görüntüleyicinin algısını arttırmak için fotoğrafın renklerini etkileyecek bir polarizasyon filtresi olabilir.

Fotoğraf çekme hızı örtücü hızı veya pozlama süresi , diyafram açıklığı ışığa yön veren lens aralığının boyutu ve ISO hızı ışık duyarlılığı fotoğraf makinesi menüsü kullanılarak değiştirilebilir. Pozlama süresi makinenin ışığı ne kadar sürede absorbe edeceğini kontrol ederken diyafram açıklığı tüm alan derinliğini etkiler, ISO ise parlaklığı belirler.

Bu üç parametre bilinen bir pozlama üçgeni oluşturur. Belirli makine modlarını kullanarak etkili bir şekilde fotoğrafları planlamak, başlıca resim nesnesine odaklamak ve istenen efektleri yapmak mümkündür. Dersin ilk bölümünde sosyal medyada pazarlama ile ilgili genel bilgilerden söz edilmektedir. Sosyal medyada pazarlama, sosyal ağlar üzerinden kişi, kurum, marka, ürün, hizmet ve olayların tanıtımı ve duyurulması amaçlı yapılan stratejiler ve faaliyetler olarak belirtilebilir.

Sunulan ürün ya da hizmetin sosyal ağlar üzerinden markanın tanıtılması ve satışının yapılması, şirket ya da markanın bilinirliğinin arttırılması için kampanya, haber ya da etkinliklerin duyurulması pazarlama yöntemlerinden sayılır. Daha önceden e-mail pazarlama ya da web sitesi manşet reklamlar ile yapılan pazarlama son zamanlarda sosyal ağların yaygın kullanımı sebebiyle sosyal ağlarda pazarlamaya kaymıştır. Yine bu bölümde sosyal medyanın avantajlarından da bahsedilmektedir. Son olarak birinci bölümde etkili bir sosyal medya stratejisi hazırlamanın adımları verilmiştir. Bunlar kısaca, sosyal medyada iş hedeflerini belirleme, hedef kitlenin özelliklerini tespit etme, sosyal medyada konumlandırma yapma, zaman planı, kaynak kullanım planı, sosyal medya takip araçlarını belirleme olarak isimlendirilmiştir.

Bölüm sonunda bir uygulama yaptırılmaktadır. Bölüm içerisinde çeşitli etkileşimler olduğu gibi bölüm sonunda bir uygulama yaptırılmaktadır. Üçüncü bölümde sosyal medyada pazarlama için kullanılabilecek 21 taktik verilmiştir. Bu taktiklerin oluşturulacak olan sayfalarda uygulanmasının sosyal medyada görünürlüğü arttırmada önemli katkıları olduğu bilinmektedir. Dördüncü bölümde sosyal medya takip araçlarından ve çevrimiçi rakip analizinden bahsedilmektedir. Sosyal medya takip araçları, sosyal platformlarda ürün, kişi ya da hizmetler hakkında yapılan paylaşımların takip edilmesidir.

Diğer bir deyişle, sosyal medya takip araçları, hangi sosyal platformlarda markanızın konuşulduğu, ne sıklıkla konuşulduğu gibi verilere erişmenizi sağlar. Çevrim içi rakip analizi ise pazarda rakiplerinizin zayıf ve güçlü yönlerini belirlemek ve kullandıkları stratejileri değerlendirmek olarak belirtilebilir.

Rakip analizi için bir takım hazırlıklar yapmanız gerekmektedir. Bunlar, rakip listesini oluşturmak, rakiplerinizin var olduğu sosyal medya platformlarını tespit etmek, neler paylaştıklarını takip etmek, paylaşım sıklıklarını tespit etmek, hedef kitlelerini incelemek ve yapılan kampanyaları incelemek olmalıdır. Rakiplerinizi kolaylıkla takip etmenizi sağlayacak birçok araç bulunmaktadır.

Bölüm içinde etkileşimli uygulamalar mevcuttur. Final sınavından sonra bu derste öğrenilenler hakkında bir uygulama yapılacaktır. Kriz yönetimi; bir örgütün olası kriz durumlarına karşı önlem alarak insanların sağlığı ve güvenliği ile örgütün devamlılığı ve faaliyetlerine yönelik tehditlerin sinyallerinin araştırılması, tespit edilmesi, değerlendirilmesi; bu tehditlerin etkilerinin azaltılması için hızlı ve etkin bir şekilde mücadele edilmesi şeklinde ifade edilebilir.

Krizler örgütlerin kısa ve uzun vadeli amaç ve planlarını tehlikeye sokmaktadır. Bu sebeple mümkün olan en hızlı şekilde insanlara krizi tanıma, değerlendirme ve yönetebilme yeteneği kazandırmak gerekmektedir. Dolayısıyla kriz yönetiminin temel amacı krizin çözüme kavuşturulması ve örgütün devamlılığının sağlanmasıdır. Ayrıca, kriz yönetimi işletmelerin kriz durumlarından yeni şeyler öğrenerek kendilerini geliştirmesine olanak tanımaktadır. Birçok birey kriz süreci sonrasında bazı kısa ya da uzun süreli psikolojik belirtiler gösterebilirler.

Yani, olayın hemen ardından bireylerin bu tür belirtiler göstermesi normaldir. Birçok birey zaman içerisinde bu belirtilerden kendi çabalarıyla kurtulurken, bazıları ise iyileşebilmek için profesyonel desteğe ihtiyaç duymaktadır. Bu sebeple bireylerin belirtilerinin çok iyi takip edilmesi ve onlara psiko-sosyal destek sağlanması sürecin sağlıklı bir şekilde atlatılabilmesi açısından hayati önem taşımaktadır.

Yaşamın her alanında karşımıza iletişim kurmakta zorlandığımız kişiler, çözmekte zorlandığımız ve bizi strese sokan durumlarla karşılaşırız. Bazıları sürekli bir şeylerden şikâyet eder, bazıları karşı tarafı küçük düşürmeye çalışır, bazıları kendini olduğundan daha yetkin göstermek arzusundadır, bazıları da her olayın olumsuz yanını görme eğilimindedir.

Söz konusu iş yaşamı olduğu zaman zor insanlarla ve zor durumlarla başa çıkmak daha önemli bir sorun haline gelir. Çünkü baş edemediğimiz her ilişki ve durum iş yerinde hem bizim başarımızı, verimimizi, mutluluğumuzu hem de çalıştığımız iş yerinin verimini ve huzurunu etkiler. İş yerinde bazen bizimle aynı konumda çalışan, bazen yöneticisi olduğumuz bazen de müşterimiz olan zor insanlarla karşılaşmaktayız.

Bu nedenle kimlerin ve hangi durumların bize zor geldiğini, onların zorlayıcı davranışlarını ve zor insanlarla başa çıkmak için nasıl davranmamız gerektiğini öğrenmemiz bize fayda sağlar. Önemli olan zor insanların davranışlarını kişiselleştirmememiz ve onlarla nasıl baş edebileceğimizi bilmektir. Bu eğitim ile KOBİ çalışanlarının zor insan tiplerini analiz edebilmeleri ve onlara uygun baş etme teknikleri ile iletişimlerini yönetebilmeleri ve karlılık, performans, müşteri ve çalışan memnuniyeti gibi olumlu sonuçların artması ve huzurlu bir iş ortamı sağlanması amaçlanmaktadır.

Bu eğitim sonucunda zor insanlarla iletişim bizi strese sokan olumsuz bir deneyim olmaktan çıkıp karşı tarafta farkındalık uyandırabileceğimiz ve onun zorlayıcı davranışlarını değiştirmesini sağlayabileceğimiz bir deneyime dönüşecektir. Stres altında mısınız? İşiniz çok zahmetli ve zorlu mu? Kendi davranışlarınızı, iletişim tarzınızı, düşünce tarzınızı veya hayat tarzınızı değiştirmeniz gerektiğini düşünüyor musunuz?

fensterstudio.ru/components/lorogup/lelop-rastreador-de.php

Bilgisayar Teknolojisi ve Bilişim Sistemleri Ders İçeriği

Stres ile ilişkilendirilebilecek sağlık sorunlarınız var mı? İşyerinizde strese bağlı olarak verimliliğinizin ciddi tehlikeye girdiğini düşünüyor musunuz? Yardıma ihtiyacınız olduğunu düşünüyor musunuz? Bu sorulardan çoğuna cevabınız "evet" ise bu konuda bir şeyler yapmanız gerekir çünkü yukarıda sayılan tüm belirtiler örgütsel stresörlerin neden olduğu kişisel stresin belirtileri olabilir. Bu derste örgütsel stres, nedenleri ve belirtileri, kişisel stresin düzeyini değerlendirme yolları, stresi önleme veya en iyi şekilde yönetme yolları, daha sağlıklı olmak ve hayatta gerekli dengeyi yakalamak amacıyla kendi davranışlarınızı değiştirme yolları hakkında bilgi edineceksiniz.

Liderlik; insanların belli hedefler çerçevesinde bir araya gelmesini, istekli ve coşkulu bir şekilde bu hedefleri benimsemelerini ve bu hedefleri gerçekleştirmek için kitlelerin bir araya gelerek katkıda bulunmasını ve güçlenmesini sağlayan dinamik bir süreçtir. Lider ise inanç, güç, vizyon, değerler ve cesaret sahibi kişidir. Liderlik ve yöneticilik birbirlerinden farklı iki kavramdır.

Her liderin bir yönetici, her yöneticinin ise bir lider olması söz konusu değildir. Ancak, bu iki kavram günlük yaşamda birbirlerinin yerine kullanıldığı için liderin aynı zamanda bir yönetici, yöneticinin de bir lider olması beklenmektedir. Diğer yandan, liderlik ve yöneticilik birbirlerini tamamlayan kavramlardır. O sebeple başarının sırrı güçlü liderlerle başarılı yöneticilerin bir araya gelmesinde saklıdır. Liderlik geleceğe dair planlar yapıp değişimle mücadele etmeyi kapsar; yöneticilik ise bu planları uygulamak için karmaşıklıklarla mücadele etmek amacıyla vardır.

Birçok çeşitli liderlik türü olmakla birlikte, bireyin uygulayacağı liderlik tarzı her ne olursa olsun, yöneticiliğini liderlikle tamamlayamayan kişiler başarıyı yakalayamamakta ve iş yerinde olumlu bir çalışma iklimi yaratamamaktadırlar. Etkin bir lider olabilmenin sırrı vizyon ve misyon sahibi, empati ve iletişim becerileri kuvvetli, çalışanlara motivasyon sağlayabilen, zaman yönetiminde başarılı, değişimi yönetebilen ve problem çözme becerileri gelişmiş bireyler olmaktan geçer.

Liderlik davranışları herkes tarafından öğrenilebilir ve herkes kendi potansiyeli dâhilinde liderlik davranışları sergileyebilir. Bir projenin nasıl başlatıldığını ve nasıl yürütüldüğünü hiç merak ettiniz mi? Proje, özgün bir ürün, hizmet veya sonuç elde etmek amacıyla yürütülen, kısa süreli bir çalışmadır. Günlük iş faaliyetleri projelerden farklı olarak, devamlılığı olan, kendi içinde tekrar eden ve sürdürülen işler barındıran süreçlerdir. Her projede bulunan üç ana sabitin anlaşılması çok önemlidir: zaman, maliyet ve kapsam.

Bu sabitlerden birinin değişmesinin, diğerlerinden birini veya her ikisini de etkileyeceği gerçeği unutulmamalıdır. Zaman sabiti proje faaliyetlerinin tamamlanması için gereken zamanı belirtmektedir. Gerekli maliyet, proje faaliyetlerinin uygulama aşamasında belli olup; kapsam sabiti, proje hedeflerini ve amaçlarını gerçekleştirmek için yürütülmesi gereken faaliyetlere kurs sağlar. Her projenin; bir proje kararı, faaliyeti veya teslim aşamasını etkileyebilen, bunlardan etkilenebilen veya etkilendiğini algılayan paydaşları veya ilgili tarafları vardır.

Paydaşlar; sponsor, proje ekibi, proje çıktısı son kullanıcısı, tedarikçi, taşeronlar, hükümet, yerel topluluklar, medya, vs. Bir projenin başlatılmasında; proje için, nakit veya ayni, mali kaynakları sağlayacak bir kişi veya gruptan oluşan, bir proje sponsoruna ihtiyaç duyulur. Projenin planlanması ve yürütülmesinden proje ekibi sorumludur. Proje ekibi, faaliyetlerini proje programına göre yürüten ekip üyelerinden ve bir proje yöneticisinden oluşur.

Proje yöneticisi, projenin başarısı için tüm sorumluluğu üstlenen kişidir. Başarılı olmak için, belirli bilgi birikimine, becerilere, araçlara ve yönetim tekniklerine sahip olması gerekir. Projeler, proje yönetimi ilkeleri kullanılmadan da tamamlanabilir.

Ancak bu ilkeler kullanılırsa, zaman ve maliyet açısından etkililik daha çok artar. Proje yönetimi, Proje döngüsünün veya beş temel proje aşamasının anlaşılmasını sağlar: Başlatma, Planlama, Yürütme, İzleme ve Kontrol, Kapanış. Başlatma aşaması, bir projeyi neden başlatmak istediğimize karar verdikten sonra başlar.

Projenin başlatılması için geçerli bir nedenin olması çok önemlidir. Böylece projenin, başarılı bir. Bu aşamada, daha fazla proje planlaması için tüm temeli oluşturup; proje fizibilitesi, sponsoru, muhtemel ortakları, proje hedefleri ve en önemlisi, proje kapsamını belirlemek durumunda oluruz.

Proje kapsamı paydaşların taleplerine göre belirlenir. Bu nedenle bu taleplerin düzgün bir şekilde bir araya getirilmesi önemlidir. Talep; bir üründe, hizmette veya sonuçta paydaşların ihtiyaçlarını karşılamak için bulunması gereken bir şart veya yeterliliktir. Taleplerin alınması sürecinde, proje yöneticileri paydaşların taleplerini analiz der, zaman çizelgesini ve bütçeyi inceler.

Daha sonra, beklentiler ve gerçekler arasında oluşabilecek uyuşmazlıkları belirler. Proje paydaşları projenin kapsamını anlamalı ve bu kapsama bağlı kalmalıdır. Bu durum ancak proje paydaşlarının kaliteli bir iletişim içerisinde, beraber çalışarak kapsamı belirlemeleri ile mümkündür. Paydaşların beklentilerini düzgün bir biçimde karşılamak, destekleyici olmaları açısından önemlidir, çünkü projenin başarılı - veya başarısız olduğunu bildirecek merci bu kişilerdir.

Proje gerekliliklerini belirledikten sonra, proje çıktılarını belirlememiz gerekir. Çıktılar, bir projenin gereksinimlerden doğan; projenin tamamından veya belirli bir kısmından kazanılan başarıdan dolayı üretilmesi veya elde edilmesi beklenen, ölçülebilir ve denetlenebilir verilerdir. Bir sonraki adım, projenin amacını gerçekleştirmesi için ulaşılması gerek proje hedeflerinin belirlenmesidir.

Her proje hedefinin, ulaşılabilir olması için, pek çok çıktısının olması gerekir. Bir projede genellikle, projenin amacına başarı sağlayan bir ya da birden fazla hedef ve hedef ler e ulaşıldığın belirten çıktılar bulunur. Bu nedenle bir projenin hedeflerini belirlerken, her biri: Belirli, Ölçülebilir, Ulaşılabilir, İlgili ve Zamanla sınırlı olmalıdır.

Paydaşların gereksinimlerini öğrendikten, çıktıları ve proje hedeflerini belirledikten sonra, proje Planlama aşaması için her şey hazırdır. Bu aşamada hedeflere ve çıktılara ulaşabilmek için neyin, kim tarafından, nasıl, ne zaman ve hangi kaynaklarla yapılacağını detaylarıyla belirlemek gerekir. Gerekli bütün proje işlerini yönetilebilir birimlere ayırmak için, İş Dökümü Yapısı kullanılır. Bu Yapı, çıktıların üretilmesini, yapılacak faaliyetleri ve alt faaliyetleri hedefleyen iş paketlerinden oluşan, çıktı odaklı, hiyerarşik dağılımdır.

İş Dökümü Yapısı dağılımı tamamlandığı zaman, elimizde projedeki tüm faaliyetlerin bulunduğu bir liste olur ve bu doğrultuda, projenin uygulama aşamasının sorunsuz gitmesi için her iş paketinin, faaliyetin ve alt faaliyetin sorumlularına atamasını yapmamız gerekir. Planlama aşamasındaki bir sonraki adım proje programının hazırlanmasıdır. Proje programı bize, her bir faaliyetin ne zaman yapılması gerektiğini, bu zamana kadar nelerin yapıldığını ve hangi kısımların tamamlanması gerektiğini söyler. Programın gösterilmesinde en çok kullanılan ve kullanışlı yöntemlerden biri faaliyetlerin zamana karşı şekilde görüntülendiği Gantt şemasıdır.

Çıktıların alınmasındaki gayretlerin tümü maliyet koşullarında belirtilebileceğinden dolayı, İş Dökümü Yapısı kapsamındaki tüm faaliyetlerin toplamı projenin toplam bütçesini oluşturur. Bütçe oluştururken iki ana yaklaşım vardır: Toplam bütçe maliyetinin tahmin edilmesinde yardımcı olan yukarıdan-aşağıya ve alttan-üste yaklaşımı Farklı proje maliyetleri, proje bütçesinde farklı olarak ifade edilmektedir: faaliyetlerin maliyeti, birim işçilik maliyetleri ile çoğaltılan ve materyal maliyetleri ile genişletilen iş yükü olarak açıklanmaktadır. İşçilik maliyetleri süre miktarı mühendis günleri, adam ayları, vs.

Planlama aşamasında aynı zamanda risk yönetimi veya risk azaltma süreci yer alır. Risk, olması durumunda, proje uygulamasına olumlu veya olumsuz etkide bulanabilecek bir olay veya koşuldur. Risk azaltma stratejisinin planlanmasının yanı sıra, proje ile ilgili potansiyel riskler. Risk yönetiminde öncelikle riskleri belirlememiz, daha sonra proje hedeflerine yönelik tehditleri azaltmak ve fırsatları geliştirmek için, bunların projeye etkilerini değerlendirmemiz ve riskleri azaltmamız veya seçenekler ve eylemler geliştirmemiz gerekmektedir.

Genel planlama çıktılarının tümü kapsam, bütçe, program, vs. Proje planının bir parçasıdır. Bu proje planı, en azından proje ekibinin ve kilit paydaşlarının onaylaması ve kabul etmesi gereken bir belgedir. Proje Yürütme Aşamasında, proje ekibi ve Proje Yöneticisinin dikkati proje faaliyetlerinin planlanmasından, yapılan işlere katılmaya, bu işleri gözlemlemeye ve analiz etmeye yönelir. Bu aşama aynı zamanda uygulama aşaması olarak da bilinir ve daha önceki aşamada planlanan Proje bu noktada faaliyete geçirilir.

Proje İzleme ve Kontrol Aşaması, Proje Yürütme Aşaması ile paralel gider ve böylece proje çalışmaları yürütülürken, uygun düzeyde gözetim ve düzeltici eylem uygulanarak proje izlenmiş ve kontrol edilmiş olur. Bu aşamada paydaşların izleme beklentilerinin çok önemli olduğu kısmı da unutulmamalıdır. Proje hedefleri istenilen kaliteyi karşılamak zorundadır. Bu kalite, proje kullanıcılarının ihtiyaçlarını karşılayabilirken bizlerin de altından kalkabileceği bir kalite olmalıdır.

Gerekenden daha yüksek bir kalite, özellikle daha yüksek maliyetlerle sonuçlanırsa, müşterileri veya kullanıcıları memnun etmeyecektir. Dahası, gereksiz maliyetlerin düzeltilmesi mümkün değildir. Çalışmalar yürütüldükçe, bazı değişiklikler talep edilebilir. Bu değişiklikler proje kapsamının, süresinin, bütçesinin veya işlevinin değiştirilmesini talep edebilir ve Değişiklik talebi olarak adlandırılan resmi bir belgeye dâhil edilmesi gerekir.

Bir projenin başarısız olmasında pek çok neden vardır ve başarısız olan her projenin kendi içinde sorunları bulunur. Ancak genellikle bu sorunlar şu başarısızlık kategorilerine ayrılır: zaman yönetimi, maliyet yönetimi, kapsam yönetimi ve kalite yönetimi. Proje Döngüsüne ait son aşama Kapanış Aşamasıdır.

Bu aşama nihai çıktıların müşteriye sunulması, proje belgelerinin teslim edilmesi, tedarikçi sözleşmelerinin sonlandırılması, proje kaynaklarının sonlandırılması ve tüm paydaşlarla proje bitimi ile ilgili iletişim kurulması aşamalarını kapsar. Bu aşamanın sonunda, tüm paydaşlarla yapılacak bir kutlama, paydaşların projenin başarısı sonucunda kendilerini iyi hissetmeleri için gereklidir. Dünyada sanayi devrimi ile başlayan ve giderek ağırlaşan ortam ve çalışma koşullarının sonucu işçi sayılarında ölüm oranı artmış buna bağlı olarak işçiler bu ölümlere ve kazalara dikkat çekmek adına seslerini duyurmaya başlamışlardır.

İnsan hayatına verilen değerin ön plana çıkması sonucu bu iş kazalarına ve ölümlere karşı önlem almak adına çalışmalara başlanmıştır. Ülkemizde gelinen süreçte ise maalesef durum pek iç açıcı olmamakla birlikte AB uyum sürecinde bir takım yasal düzenlemelerle iyileştirmeler yapılmaya çalışılmış fakat yine de istenilen düzeye gelinememiştir.

Ülkemizdeki iş kazaları istatistiklerinin yüksek olması bu konuda ülke olarak yeterli bilince ulaşmadığımızın göstergesidir. Bu istatistiklerin aşağı çekilmesi ancak bireysel bilinçlenmenin genele yayılarak ülke çapında uygulanması ile olacaktır.


  1. 3B Tasarım!
  2. casus judith wright.
  3. Video: 5. Sınıf BTY Dersi - Bilgisayar Ağları!
  4. UZAKTAN EĞİTİM MESLEK YÜKSEKOKULU?
  5. whatsapp silinen mesajlar geri getirilir mi;
  6. Sıkça Sorulan Sorular?

Ders sonunda katılımcıların iş güvenliği bilincinin artması, ülkemiz mevcut mevzuatları uyarınca yasal hak ve sorumlulukları ile yaptırımları konularında daha fazla farkındalık sağlanması ve Sayılı İş Sağlığı ve Güvenliği Kanunu ile ilgili bireysel kazanımlar elde edilmesi, sorumluluklar konusunda bilinç düzeyinin arttırılması hedeflenmektedir.

Bu bilgiler temel bilgiler olacaktır. Önemli, karmaşık fakat bir o kadar etkili olan bu sistemlere yalnızca bir bakış açısı kazandıracaktır. İlk olarak katılımcı, her bir sistem için hangi özelliklerin uygun olduğunu görecektir. CAD araçlarının parça üretimindeki önemini ve en çok hangi CAD sistemlerinin kullanıldığını öğreneceklerdir.

Dersin sonunda, fabrikasyon yöntemleri ve tersine mühendislik uygulaması açıklanacaktır.

225 Comments

Katılımcı, dersin sonuna kadar üretim zincirinin bir parçası olarak her sistem ile sistemin rolünü ve nihai ürünün kalitesi için gereken doğruluğun, etkililiğin ve talebin önemini öğrenmiş olmalıdır. Birinci bölüm genel hatlarıyla inovasyon ile ilgili olup; başlangıçta örneklemeler üzerinden inovasyon anlatılmıştır. Sonrasında tanımlamalar ve sınıflandırmalardan, başarılı bir inovasyon için gerekenler ve karşılaşılan zorluklardan bahsedilmiştir.

Bunun paralelinde dünya örnekleri üzerinden çeşitli süreçler anlatılmıştır. İkinci bölüm genel hatlarıyla yaratıcı düşünme ile ilgili olup; yaratıcı düşünme süreci ve kullanılan metotlar üzerinden gidilmiştir. Yaratıcı düşünme tanımı yapılmış, süreç ayrıntılı olarak incelenmiştir.


  • T.C. Sivas Cumhuriyet Üniversitesi Uzaktan Eğitim Uygulama ve Araştırma Merkezi;
  • Ortam Sunucusu Bağlantısı.
  • ücretsiz casus yazılım programı?
  • Bilgisayar Kursu 2.Ders | www.mebbilgisayarkursu.com.
  • whatsapp önizleme açma!
  • Bilişimle Girişimci Kadın!
  • iphone yazılım geri yükleme nasıl yapılır!
  • Yaratıcı düşünmeyi destekleyecek metotların kullanımı analiz edilmiştir. Üçüncü bölüm  genel hatlarıyla tasarım odaklı düşünme design thinking ile ilgilidir. Tasarım odaklı düşünmenin aşamaları anlatılmış ve kullanılabilecek düşünme araçlarının analizi yapılmıştır. Dördüncü bölüm genel hatlarıyla tasarıma dayalı inovasyon ile ilgili olup; örneklemeler üzerinden gidilmiştir. Tasarımda anlam, sembolik ve duygusal değer ile ilgili açıklamalara yer verilmiş, İtalyan mobilya ve aydınlatma endüstrisi örnekleri üzerinden konu pekiştirilmiştir.

    Çok farklı materyallerle detaylı ve hızlı çıktılar verebilen 3 boyutlu yazıcılar ile birçok alanda başarılı ürünler ortaya koyarak hem yeni iş fikirlerini geliştirebilir hem de farklı sektörlerdeki kalıpları kırmaya başlayabilirsiniz. Bu dersin kapsamında; maketlerini 3 boyutlu yazıcı ile hızla hazırlayıp daha detaylı hale getirebilen mimarlar için kurgulanmış örnekler, müşteri isteğine bağlı olarak prototip ve kalıplarını 3 boyutlu yazıcılarla hazırlayan kuyumcular için kurgulanmış örnekler, stoklarda bulamadığı yedek parça ihtiyacını 3 boyutlu tasarımcılar aracılığı ile tasarlatıp 3 boyutlu yazıcılarla ürettiren tesisatçılar için kurgulanmış örnekler bulacaksınız.

    Her şeyden önce, FreeCAD hakkında ne için kullanılır, nerede kullanılır ve fiyat aralığı nedir gibi bazı bilgilerin bilinmesi büyük önem taşımaktadır. Ders sırasında yazılımın bazı parçalarını ve bazı arayüzleri içeren bir tur gerçekleştirilecektir. Bu sayede katılımcılar yazılımı kullanırken ihtiyaç duyacakları araçları ve komutları bulabileceklerdir. Ayrıca, ders sırasında aracın kullanımı ve sunduğu olanaklar da açıklanacaktır ama bu esas itibariyle temel bir derstir ve yazılımın ileri düzeydeki ve karmaşık kullanımına odaklanılmayacaktır.

    Bir çizim oluşturmaya yönelik genel prosedürler gösterilecek, aracı kullanarak üretmek istediğiniz parçanın tipi ve şekline bağlı olarak farklı çizim yapma yolları gösterilecektir. Bir parçanın hangi yöntemle çizileceğine çoğu zaman bilgi ve deneyimlerine dayanarak kullanıcı tarafından karar verileceğinden odak noktasının spesifik teknikler veya araçların öğretilmesi değil yazılımın sunduğu olasılıkların gösterilmesi olduğunu belirtmek büyük önem taşımaktadır.

    Sketcher araçları çok önemlidir ve sıkça kullanılmaktadır. Dolayısıyla bir dersin tamamı sketcher arayüzünün tanıtılmasına ayrılmıştır. Katılımcılar, her nesnenin veya parçanın temel unsurları olan temel şekillerin ve elemanların nasıl çizildiğini öğrenecektir. Çemberler, dikdörtgenler, yaylar, çizgiler, vb.

    Katılımcılar bu bilgilere ek olarak, biraz daha pratik yaparak tüm basit şekilleri çizebilecek düzeye gelebilecektir. Bir taslağın nasıl oluşturulacağını ve şekillerin nasıl türetileceğini öğrenmek dersin temellerinden biridir. Katılımcı böylece ileride taslak çizim becerilerini kullanabilecek ve Döndür gibi komutları kullanarak 3 boyutlu bir nesneye dönüştüreceği bir taslak oluşturabilecek düzeye gelecektir. Taslakların 3 boyutlu nesnelere dönüştürülmesinin yanında hazır nesnelerin 3 boyutlu modellemede nasıl kullanılacağı da açıklanacaktır. Küpler, silindirler, küreler, vb.

    Katılımcı görünümleri ve çizim stillerini nasıl kullanacağını, çizgi genişliği, şekil rengi ve hatta döndürme gibi bazı özellikleri nasıl değiştireceğini öğrenecektir. Katılımcı, dersin sonunda bir belgeyi kaydetmeyi ve başka araçlarla açılabilecek şekilde dışa aktarmayı öğrenmiş olacaktır. Bunlara ek olarak çizimi teknik bir doküman olarak yazdırmaya hazır hale getirmeyi de öğrenecek ve elbette çalışmasını başkalarına sunmak üzere yazdırmayı da öğrenmiş olacaktır.

    Bu eğitimin ardından Autodesk D kullanarak tasarımlarınızı şekillendirebilecek, global olarak kullanılan diğer üst seviye CAD yazılımları için de önemli bir temel oluşturmuş olacaksınız. Bu ders kapsamında 3 boyutlu taramanın ne olduğu; nerede, neden kullanılabileceği; 3 boyutlu tarayıcıların türleri, kullanım alanları, limitleri, potansiyelleri ve bu cihazların seçiminde dikkat edilmesi gerekenlerle birlikte 3 boyutlu tarama işleminin nasıl yapıldığı ve püf noktaları sunulmaktadır. Ders sonunda kursiyerin 3 boyutlu tarama ve tarayıcı teknolojileri hakkında temel kavramları öğrenmeleri, kendi uygulamaları için uygun yöntemi seçebilmeleri, temel düzeyde 3 boyutlu tarama işlemi yapabilecek bilgi ve becerileri kazanmaları hedeflenmektedir.

    Siz de 3B tarama teknolojisini merak ediyor ya da bu teknolojiyi kendi çalışmalarınızda kullanmak istiyorsanız bu dersi tamamlayarak başlayabilirsiniz.